Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, convocará diálogo nacional para revisar currículo tras resultados de PISA 2025

Santo Domingo.- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, anunció que se propone convocar al Consejo Nacional de Educación y al Consejo Económico y Social (CES) para evaluar los resultados obtenidos por República Dominicana en las pruebas PISA 2025 y abrir una revisión sobre el currículo escolar y su implementación.

Durante una entrevista en el programa Despierta con la X, de la emisora X102, De Camps sostuvo que el análisis debe determinar si el currículo vigente responde adecuadamente a las necesidades actuales del sistema educativo y si su aplicación está generando los aprendizajes esperados.

“Necesitamos revisar si el currículo y su implementación son los adecuados y correctos”, manifestó el funcionario.

De Camps explicó que los estudiantes de 15 años evaluados en PISA 2025 representan, según indicó, la primera cohorte que habría desarrollado toda su trayectoria académica bajo el currículo aprobado entre 2013 y 2014.

El ministro señaló que esta revisión se realizará paralelamente al proceso de transformación educativa y buscará incorporar a distintos sectores de la sociedad para identificar debilidades, oportunidades de mejora y acciones dirigidas a elevar la calidad de los aprendizajes.

Matemáticas concentra una de las mayores preocupaciones

República Dominicana obtuvo 361 puntos en ciencias, 346 en lectura y 339 en matemáticas, además de 379 puntos en resolución computacional de problemas.

En comparación con PISA 2022, los resultados de ciencias y matemáticas no registraron variaciones significativas, mientras que lectura disminuyó seis puntos.

Uno de los indicadores más críticos se produjo en matemáticas, donde apenas 9 % de los estudiantes dominicanos alcanzó el nivel mínimo de competencia, frente al 65 % promedio de la OCDE. Esto implica que aproximadamente nueve de cada diez estudiantes evaluados quedaron por debajo de ese umbral.