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Minerd destaca avances en infraestructura, tecnología y formación docente durante el año escolar 2025-2026


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Santo Domingo.– El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) presentó un balance de los principales logros alcanzados durante el año escolar 2025-2026, resaltando avances en infraestructura educativa, fortalecimiento de la enseñanza, innovación tecnológica, formación docente y ampliación de oportunidades para estudiantes en todo el país.

Entre los resultados más relevantes, la institución informó que la matrícula en la educación técnico-profesional aumentó de 97,180 a 102,888 estudiantes, mientras que 28,467 jóvenes cursaron el Módulo de Formación en Centros de Trabajo y fueron adquiridos 337 talleres y laboratorios especializados para fortalecer la capacitación técnica.

En el área de innovación y tecnología, el Minerd destacó la entrega de 1,554 recursos tecnológicos destinados a robótica y ciencias, la formación de 770 docentes en STEAM y Robótica, la capacitación de más de 14,000 educadores en nuevas competencias y la participación de 2,514 estudiantes en la competencia internacional FIRST LEGO League.

La institución también resaltó importantes avances en la educación secundaria, donde se implementaron 144 secuencias didácticas, se formó a 56,250 docentes, técnicos y equipos de gestión, y se dotó a los centros educativos de 100 laboratorios de Biología, Física, Química y Geología.

En materia de evaluación y fortalecimiento del aprendizaje, el programa CON BASE fue extendido a todos los distritos y centros educativos públicos del país, permitiendo evaluar a 869,358 estudiantes, de los cuales el 85.59 % alcanzó niveles aceptables o satisfactorios. Además, fueron fortalecidos más de 17,000 docentes y 3,340 coordinadores.

Respecto a la educación inicial, el ministerio informó que fueron matriculados 187,664 niños y niñas, habilitadas 103 nuevas aulas y capacitados más de 9,300 docentes, coordinadores y técnicos para fortalecer la enseñanza en los primeros años de escolaridad.

Asimismo, el Minerd destacó el reintegro de la asignatura de Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana al currículo en todos los niveles educativos, así como el impulso del voluntariado «Ciudadanos al 100», orientado a promover una ciudadanía responsable entre los estudiantes.

Con estos resultados, el Ministerio de Educación aseguró que continúa fortaleciendo la calidad del sistema educativo mediante inversiones en infraestructura, innovación, formación docente y desarrollo integral de los estudiantes, con el propósito de elevar los niveles de aprendizaje y preparar a las nuevas generaciones para los desafíos del futuro.

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